“Nosso trabalho como professores não é ‘preparar’ as crianças para alguma coisa.

Nosso trabalho é ajudar as crianças a aprenderem a se preparar para qualquer coisa. ”

(A.J. Juliani)

Projeto

O “flâneur” e as mídias locativas na Comunicação.

O que pretendemos alcançar?

Identificar como as mídias locativas estão sendo usadas nas diversas áreas da comunicação em sua relação com o espaço urbano.

Como pretendemos fazer isso?

Descrevendo os principais conceitos relacionados à prática da “flanerie” na sua relação com o cotidiano urbano e os principais conceitos que definem as mídias locativas.

Relacionando esses conceitos a projetos ou “cases” já existentes, pois, assim, podemos verificar os diferentes usos dados a esses recursos.

Exercitando nossa imaginação com esboços de projetos locativos de nossa autoria (não é obrigatória esta fase).

Publicando nossas pesquisas no blogue da nossa sala, mas permitindo que todos possam ter acesso a todos os blogues de todas as salas.

Possíveis desdobramentos da pesquisa

Desenvolver a interdisciplinaridade com Lingua Portuguesa (as características da crônica) e Antropologia (com a observação etnográfica).

Fazer contatos com os autores dos projetos já existentes.

Conhecer diferentes plataformas digitais e diferentes formas de narrativas desenvolvidas para elas.

Estimular a autoavaliação, a criatividade e a capacidade de organização de projetos coletivos.

ROTEIRO

Essas respostas vão servir de introdução ao tema (1ª parte do trabalho)

Postagem sobre o “Flâneur/Flaneuse”

Postagem sobre “Mídias Locativas”

O que eu espero que vocês procurem na pesquisa (2ª parte do trabalho)

3ª parte do trabalho (Facultativa)

ALGUNS EXPERIMENTOS COM GEOLOCALIZAÇÃO